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	<title>nSaude</title>
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	<description>Tudo sobre saude e alimentos</description>
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		<title>Doença de Crohn &#8211; Intestino</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 14:08:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Designa-se por &#8220;Doença de Crohn&#8221; A inflamação crónica que pode afectar qualquer parte do trato gastrintestinal, desde a boca até ao ânus, contudo e por norma esta inflamação afecta com maior frequência a parte final do intestino delgado, onde este se une ao intestino grosso( íleo terminal).Esta doença provoca cólicas abdominais, diarreia, anemia, perda de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1073" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/d-crohn1-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /></p>
<p>Designa-se por &#8220;<strong>Doença de Crohn</strong>&#8221; A inflamação crónica que pode afectar qualquer parte do trato gastrintestinal, desde a boca até ao ânus, contudo e por norma esta inflamação afecta com maior frequência a parte final do intestino delgado, onde este se une ao intestino grosso( íleo terminal).Esta doença provoca cólicas abdominais, diarreia, anemia, perda de peso, em consequência da diminuição da capacidade do intestino delgado absorver os alimentos. A doença afecta também não raras vezes o cólon, recto e ânus, observando-se diarreia com sangue, abcessos e fissuras. Esta Inflamação apesar de afectar todo o aparelho gastrintestinal, raramente se manifesta na boca,esófago,estômago e duodeno. A gravidade e a evolução da doença varia de doente para doente, contudo a maioria dos doentes requer orientação médica por um longo período. A alimentação rica em vitaminas e pobre em fibras pode ajudar a atenuar os sintomas da doença. Os casos mais graves como abcessos e partes do intestino obstruído, são por vezes tratados por recurso a cirurgia.</p>
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		<title>Colite &#8211; Intestino Grosso</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 12:10:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[ Colite é a designação científica para a inflamação do intestino grosso ou do cólon, por norma provoca diarreia acompanhada de sangue e muco, estes sintomas podem ainda ser acompanhados de febre e dores abdominais. A colite pode dever-se a infeção por vírus ou por batérias. De referir que e por norma os antibióticos matam as [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1066" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/colite-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /> Colite é a designação científica para a inflamação do intestino grosso ou do cólon, por norma provoca diarreia acompanhada de sangue e muco, estes sintomas podem ainda ser acompanhados de febre e dores abdominais. A colite pode dever-se a infeção por vírus ou por batérias. De referir que e por norma os antibióticos matam as batérias que vivem no intestino mas em casos raros a toma prolongada de antibióticos, permite que outro tipo de batérias prolifere no intestino, as quais produzem uma toxina que irrita a mucosa do cólon, podendo provocar uma colite.Poderá aliviar os sintomas através do aumento da ingestão de líquidos, não ácidos, como água, chá (tenha especial atenção ao tipo de chá, pois não poderá conter sene ou outra planta contra a obstipação) e sopas leves, também deverá diminuir a ingestão dos alimentos sólidos. No entanto, deverá consultar o seu médico, pois recomendam-se exames para despiste de doenças mais graves, como o cancro do cólon.</p>
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		<title>Aveia &#8211; Hipoglicemiante &#8211; hipocolesterolemiante</title>
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		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 22:05:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[A Aveia tem propriedades ligeiramente diuréticas. A sua mais valia relaciona-se no entanto com o facto de ser hipoglicemiante, ajudando a diminuir o teor de açucar no sangue, actuando também como regulador da hipertensão. Com base em estudos de investigação levados a cabo pelo Dr. J.Anderson da Universidade do Kentuky nos Estados Unidos da América, comprovou-se [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1062" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/Aveia-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />A Aveia tem propriedades ligeiramente diuréticas. A sua mais valia relaciona-se no entanto com o facto de ser hipoglicemiante, ajudando a diminuir o teor de açucar no sangue, actuando também como regulador da hipertensão. Com base em estudos de investigação levados a cabo pelo Dr. J.Anderson da Universidade do Kentuky nos Estados Unidos da América, comprovou-se também a eficácia das papas de aveia integrais no colesterol, tendo-se verificado que o colesterol bom sobe cerca de 15% e o mau desce em média 20%, pelo que, também se lhe atribui a propriedade de hipocolesterolemiante, podendo e devendo ser consumido por todos aqueles que padeçam de doenças cardiovasculares.Recomenda-se em todos os casos de convalescença e crescimento.</p>
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		<title>Neonatologia &#8211; Recém- Nascidos</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 20:10:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[A Neonatologia, é um ramo da pediatria, que se ocupa do tratamento das doenças dos recém- nascidos  e dos cuidados comuns que se lhes deve prestar. O neonatologista ocupa-se do bebé durante as duas primeiras semanas de vida, em casos de  nascimento precoce, de baixo peso á nascença, de espinha bífida, nos casos de patologias da mãe, como problemas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1056" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/neonatologia-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />A Neonatologia, é um ramo da pediatria, que se ocupa do tratamento das doenças dos recém- nascidos  e dos cuidados comuns que se lhes deve prestar. O neonatologista ocupa-se do bebé durante as duas primeiras semanas de vida, em casos de  nascimento precoce, de baixo peso á nascença, de espinha bífida, nos casos de patologias da mãe, como problemas de endocrinologia e outras doenças em que as mães são medicadas durante a gravidez. Posteriormente o bebé passa a ser acompanhado por um pediatra.</p>
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		<title>As crianças &#8211; 5 anos &#8211; Desenvolvimento</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 19:40:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[ Aos 5 anos, as crianças conseguem equilibrar-se num só pé, bem como estão mais hábeis em todos os processos de equilíbrio corporal. Identificam cerca de 10 a 12 cores, copiam letras e começam a desenhar o corpo humano com alguma exatidão. Adoram histórias, gostam de decorar canções e de recitar versos.Começam a fazer perguntas relativamente ao abstracto. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1052" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/5-anos-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /> Aos 5 anos, as crianças conseguem equilibrar-se num só pé, bem como estão mais hábeis em todos os processos de equilíbrio corporal. Identificam cerca de 10 a 12 cores, copiam letras e começam a desenhar o corpo humano com alguma exatidão. Adoram histórias, gostam de decorar canções e de recitar versos.Começam a fazer perguntas relativamente ao abstracto. São agora muito imaginativas nas suas brincadeiras, conseguindo construir objectos de grande dimensão com cubos, bem como elaborar eficazmente puzzles. Compreendem a necessidade das regras e sabem distinguir situações justas das injustas. Têm a noção do tempo e começam agora a ganhar maior independência.</p>
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		<title>As Crianças &#8211; 4 anos &#8211; Desenvolvimento</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 19:18:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aos 4 anos, as crianças conseguem subir e descer as escadas, utilizando um pé de cada vez, correm e mantêm o equilíbrio em bicos de pés. Pegam no lápis com destreza, conseguindo sublinhar letras simples. Falam fluente e gramaticalmente de forma correcta, conseguem dizer o seu nome completo, idade e morada. A esta altura, ainda continuam a fazer perguntas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1049" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/4-anos-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />Aos 4 anos, as crianças conseguem subir e descer as escadas, utilizando um pé de cada vez, correm e mantêm o equilíbrio em bicos de pés. Pegam no lápis com destreza, conseguindo sublinhar letras simples. Falam fluente e gramaticalmente de forma correcta, conseguem dizer o seu nome completo, idade e morada. A esta altura, ainda continuam a fazer perguntas constantemente. Estão mais hábeis com os talheres á refeição, bem como demonstram maior agilidade e destreza na capacidade de vestir e despir.</p>
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		<title>As Crianças &#8211; 3 anos &#8211; Desenvolvimento</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 19:07:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aos 3 anos de idade as crianças, correm, andam, e trepam com agilidade, contornando obstáculos. Começam agora a pegar corretamente no lápis, conseguem desapertar botões, embora lhes seja mais difícil a tarefa de os abotoar,para a qual necessitam ainda de ajuda do adulto. Gostam de ouvir histórias, entendem a diferença entre afirmação, pergunta e ordem, têm [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1045" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/3-anos-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />Aos 3 anos de idade as crianças, correm, andam, e trepam com agilidade, contornando obstáculos. Começam agora a pegar corretamente no lápis, conseguem desapertar botões, embora lhes seja mais difícil a tarefa de os abotoar,para a qual necessitam ainda de ajuda do adulto. Gostam de ouvir histórias, entendem a diferença entre afirmação, pergunta e ordem, têm um vocabulário extenso e falam claramente, construindo frases. São imaginativas nas brincadeiras. Conseguem utilizar a colher e o garfo nas refeições. São argutas e fazem questões constantemente.</p>
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		<title>As crianças &#8211; 2 anos &#8211; Desenvolvimento</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 18:52:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aos dois anos as crianças trepam, sobem e descem escadas e cadeiras.Começam a ter precisão nas mãos, conseguindo desenroscar tampas de objectos.Estão agora mais atentas ás conversas dos adultos, mostrando compreensão e obedecendo a instruções simples, por esta altura têm um vocabulário mais extenso que pode chegar ás 50 ou mais palavras com significado, começam também [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1042" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/2-aniversário-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />Aos dois anos as crianças trepam, sobem e descem escadas e cadeiras.Começam a ter precisão nas mãos, conseguindo desenroscar tampas de objectos.Estão agora mais atentas ás conversas dos adultos, mostrando compreensão e obedecendo a instruções simples, por esta altura têm um vocabulário mais extenso que pode chegar ás 50 ou mais palavras com significado, começam também agora a juntar palavras ou a construir pequenas frases para comunicar, são muito interativas, perguntando os nomes dos objectos ou pessoas que vêem e não conheçem, pedem comida e bebida e avisam quando têm de ir á casa de banho.</p>
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		<title>As Crianças &#8211; 18 meses &#8211; Desenvolvimento</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 18:30:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[ Aos 18 meses as crianças andam e mostram equilíbrio, conseguindo baixar-se e levantar-se sem auxílio, começam a ultrapassar obstáculos, subindo escadas por uma das mãos e descendo de gatas em sentido contrário, recuando. Brincam com sentido, conseguindo construir coisas simples com cubos, têm atração pelos livros, pegam sem precisão nos lápis e conseguem fazer rabiscos. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1039" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/18-meses-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" /> Aos 18 meses as crianças andam e mostram equilíbrio, conseguindo baixar-se e levantar-se sem auxílio, começam a ultrapassar obstáculos, subindo escadas por uma das mãos e descendo de gatas em sentido contrário, recuando. Brincam com sentido, conseguindo construir coisas simples com cubos, têm atração pelos livros, pegam sem precisão nos lápis e conseguem fazer rabiscos. Começam a entender pequenas frases que lhes são dirigidas,bem como têm já um vocabulário que compreende 5 a 20 palavras. Aos 18 meses a criança é muito activa e curiosa, explorando a casa no seu todo.</p>
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		<title>As Crianças &#8211; 12 meses &#8211; Desenvolvimento</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 18:12:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Com 12 meses a criança por norma gatinha, anda agarrada aos móveis e pode andar sozinha, começa a agarrar objectos de pequena dimensão, utilizando com facilidade ambas as mãos. Nesta altura reage ao seu nome quando o ouve, começa a ter perceção de como os outros sentem, sabe e reconheçe para que servem a maioria [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1036" title="" src="http://nsaude.com/wp-content/uploads/2012/02/i-ano-150x150.jpg" alt="" width="150" height="150" />Com 12 meses a criança por norma gatinha, anda agarrada aos móveis e pode andar sozinha, começa a agarrar objectos de pequena dimensão, utilizando com facilidade ambas as mãos. Nesta altura reage ao seu nome quando o ouve, começa a ter perceção de como os outros sentem, sabe e reconheçe para que servem a maioria dos utensílios domésticos, começam a dar mais interesse aos objectos brinquedos, havendo uma maior interação do que simplesmente pegar no objecto ou levá-lo á boca. Apreciam a presença de  um ou mais familiares adultos não gostando de estar sozinha.</p>
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